未雨綢繆,激發活力
——上海浙江杭州考察有感
面對當前新課程教育教學改革的不斷深入和高考招生制度改革的推進,為學習借鑒教育發達地區課堂教學改革、高考改革經驗,提早應對在我省2018年即將開始的新一輪課改考改工作,2017年3月25~30日六天,由長樂市教育局組織18名完中校長、分管教學副校長,高中教務主任,赴上海、浙江杭州參加“新高考背景下的走班制教學模式觀摩學習活動”。此次學習活動,通過專家授課、實地觀摩、交流研討等多種方式,進一步明確新高考改革背景下普通高中教育教學工作的目標和任務,提升全市普通高中新高考改革的走班制改革應對能力,取得了較好的學習效果。
首先,聆聽專家報告,提升理論素養。
董莉老師為原杭師大附中走班策劃者和實踐者,有關于走班的多篇論文發表,現任浙江教育出版集團教育科學研究院秘書長??疾鞂W習從聽取董莉老師的專題報告《新高考背景下學校教育變革的浙江行動》開始,她將自己在過去三年中走班制度下自己如果解決碰到的問題,以及如何化解存在的矛盾和我們進行了交流和分享。讓我們對走班有了初步的了解。
浙江省海寧市高級中學副校長,走班制教學執行負責人沈勤龍做了題為《新高考方案下的課程設置與走班教學》的報告。選課走班制帶來了什么?給學生帶來了選擇,給教師帶來了挑戰,給學校發展帶來了機遇。同行18人在聽取報告后都表示受益匪淺,啟發頗深。
其次,組織名??疾?,學習先進經驗。
上海進才中學—謙謙君子、大家閨秀
3月27日我們懷著敬仰的心情來到上海進才大學,這是我們一行人考察的第一所中學。大家親身感受了學校厚重的歷史底蘊,對學生環境素養培育方面的辦學特色。學校地理位置優越,文化氛圍濃郁,校園環境優雅。學校以培養具有“公民意識、領導才能、國際視野、創新精神”的謙謙君子、大家閨秀為使命以提高學生綜合素質為宗旨。
學校領導熱情地接待了我們,首先,教務處主任董智武做了《面對教育綜合改革的學校課程建設》的報告,他介紹了上海進才中學的特色辦學理念和在走班制度下去碰到的問題,也悉心的為我們講解了在碰到問題下改如何解決問題。其次,我們在走班教室觀摩物理和歷史公開課。老師們上課課堂節奏良好,張弛有度,對教材處理靈活,能合理取舍,教學過程中積極鼓勵學生主動思考,動手自己生成知識,教師再加以引導,符合學生是學習的主體教師是引導者這一教學理念。
浙江海寧高級中學 — 走班制教學的先行者
3月28日我們走進了我們考察的第二個學校,浙江省海寧市高級中學為省一級重點中學。海寧市高級中學習慣簡稱該為“海高”。校園環境優美,景色怡人,美麗的花朵盛開,帶來春的氣息。
“海高”人為我們做了《認準方向 破浪前行》的講座,讓我們對學校有了初步了解。學校以“猛進如潮”為校訓,以“辦科學與人文精神融合的現代教育,育道德與文化底蘊深厚的創新人才”為辦學目標,學校積極爭創名校特色,在校園文化建設和現代教育技術應用領域作出了具有示范性的突出貢獻。
浙江大學附屬中學 — 浙江省教學改革第一校
3月29日我們一行18人來到考察的最后一站,學校校長熱情地接待了我們。他們邊走邊介紹學校的校情校史,并對此次考察項目做了詳細的介紹。 學校坐落于美麗的西子湖畔,校園內花卉草木蔥蘢,環境幽雅。學校以“創造適合學生成長的教育,成為適合學生發展的名?!睘槟繕?,把教學質量放在首位,不僅追求學生高分,也重視學生素質培養全面實行選課走班制度。學生根據學力、興趣和適應情況選擇課程、層次和班級,實現學業成績和綜合素養的共同提高,學校實現了課程設計和學生生涯規劃的高度匹配。
在聽取了以上三所學校領導對本校的基本情況進行了介紹。又分別從浙江省深化高等學??荚囌猩C合改革實施方案、學校對策、學生學習、學生生涯規劃及選課走班管理幾個大方面介紹了本校的高考改革方案和學校應對的策略及措施。重點介紹了本校新高考的變化以及新高考形勢下的學生完全走班教學策略。報告會后,全體考察學習教師深入班級聽了選課走班制度下的常態課,與授課教師交流,與當地學生交談。
本次考察學習收獲頗豐,一行的每一位成員都深受震撼,激情滿懷。上海、浙江杭州是高考改革的先行地和創新地,“7選3”模式下的走班教學是本次考察學習的重點也是應對高考改革改變教育教學管理的難點。此次學習收獲在某些關鍵節點上要超出預期。雖然福建省的高考改革實施方案尚未正式出臺,但只要通過自身的學習、借鑒和創新,加上全體領導老師的共同努力,相信我們必定乘著高考改革的新風揚帆遠航。通過本次研修活動,大家進一步開闊了視野,理清了思路,對18年我省啟動新高考改革的認識和應對能力有了很大提升。