2021年11月16日星期二上午，在“新課程、新教材、新高考”背景下，為探索高中課堂教學有效教學策略，物理組開展了以“立足校情，聚焦素養，構建生本課堂”為主題的教學公開課活動。
本次公開課為張婷老師上的“科學探究——摩擦力”一節課。本節課以實驗探究基礎，從摩擦力的產生、影響大小的因素以及方向等方面進行了科學探究得出結論?；顒舆^程井然有序，學生參與度高效果良好。張婷老師對新媒體的應用嫻熟，她非常注重以實驗為手段對提出的問題進行科學探究，此外她也非常注重課堂上重點問題的突破以及重要過程的重演。本次公開課充分體現了物理學科的特點——立足實驗。
課后老師們圍繞這節公開課進行評課活動，大家暢所欲言積極發表自己的看法。來自閩清高級中學、連江華僑中學以及長樂高級中學的三位老師認為張婷老師上了一節很成功的科學探究課，同時他們也認為本節課可以多增加一些與生活實際相關的例子。最后來自教育學院的曹義才老師也對本節課進行了點評，他充分肯定了這節課，認為張婷老師非常注重實驗探究，對于重點問題的探究舍得花時間，注重知識的形成過程。同時他也指出對于學生科學素養的形成要更循序漸進一些，課堂的活動要跟活躍一些，板書設計要更豐富一些。
本次公開課是對主題活動的一次有益的探索，通過此次活動“立足校情，聚焦素養，構建生本課堂”的理念將更深入人心。
