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長樂二中2011年“五四杯”青年教師說課比賽方案
2011/4/18 8:37:57     來源: 本站原創     點擊: 2220

??隨著教學改革的不斷深化,“說課”已成為教師鉆研教材、探討教學方法、實踐教學手段、不斷提高教師業務素質及教學水平的一種好方法。通過說課促進教師積極探索新的教學模式,提高教師的教學技能和教學質量,適應新形勢下教育發展的需要。根據教務處、教科室工作計劃要求,教務處、教科室聯合學校工會舉行“五四杯”青年教師說課比賽。

一、組織機構

1、說課領導小組

組長:鄭其強校長

副組長:林為鋒副校長、鄭希建副校長、許寶祿副校長

成員:教務處、教科室行政,各教研組長

2、評委:鄭其強校長、林為鋒副校長、鄭希建副校長、許寶祿副校長、教務處、教科室行政、各教研組長

二、參賽人員

各教研組組織初賽后,推薦一至兩名教師。名單于425日前報教科室。

三、比賽組織工作

(一)準備階段

各教研組利用教研活動時間,認真組織教師學習說課的相關材料,充分理解說課的內容、方法和比賽要求,進行初賽和演練,選撥參加校決賽的參賽教師。

(二)比賽階段

1、比賽時間、時間:2011.5.8上午800??? 一層階梯教室

2、比賽內容:由參賽教師按所任課程自選一章節內容。

說課具體內容主要包括:

1)說教材——闡述對教材的理解

①明確指出本課時的具體教學目標

②分析教材的編寫思路、結構特點以及教學重點、難點(詮釋教材)

2)說教法與手段——介紹采用哪些方法、手段

說出選用什么樣的教學方法和教學手段,以及選用這些教學方法和手段的理論依據。

3)說學法——分析教學對象

①學生舊知識基礎和生活經驗

②學生起點能力及學生的一般特點和學習風格差異

③闡述學習方法,如何提高學生的學習興趣

4)說教學程序——介紹教學過程設計

①教學思路與教學環節安排

②說明教與學的雙邊活動

③說明重點與難點的處理

④說明采用哪些輔助教學手段

⑤說明板書設計

3、比賽方式

參賽教師通過抽簽方式決定比賽順序。

4、比賽要求

??? 1)說課要以教學實踐為基礎,全面把握說課內容。

??? 2)分析應有充分的理論依據或本人教學實踐經驗總結的成熟觀點。

??? 3)教學目的、教法、學法及教學程序設計要根據學情,堅持以能力為本位的教學指導思想,充分體現對學生的能力培養。

??? 4)詳略得當,重點突出,表現專長,顯示特色。

??? 5)體現參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業務能力和教學組織能力。

??? 6)參賽者必須使用課件輔助說課,每位選手說課時間以15分鐘為宜。

??? 7)參賽者比賽前,準備20份說課稿,并分發給各位評委。

四、評分標準

?1、科學性(30分):教材分析(10分)、教學內容(10分)、教學目標(10分)

?2、理論性(30分):整體設計(10分)、典型設計(10分)、教法設計(10分)

?3、實踐性(15分):方案對學生的可操作性和實踐性(10分)、方案對執教者可重復操作性和實踐性(5分)

?4、邏輯性(15分)

?5、藝術性(5分)

6、時間性(5分):用時在20分鐘正負2分鐘以內不扣分,超出者酌情扣分

五、 設獎

?? 本次比賽設特等獎1名,一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名,紀念獎若干名。(獎品由工會提供)

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?????????????????????????????????????長樂第二中學工會、教務處、教科室

????????????????????????????????????????????????????????? ???2011.4.18

長樂二中2011年“五四”杯說課比賽參賽報名表

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教齡

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指導老師

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任教年段

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E-mail

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說課題目

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說課內容

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說課手段

多媒體()

板書()

教具()

實物()

模型()

掛圖()

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?

?

?

注明:

1、請在所采用的說課手段后的括號內打勾(√)

?? 2、此報名表于2011.4.29前上交教科室

?? 3、指導老師是指此次說課比賽中真正指導您說課的老師,請如實填寫。

?? 4、說課比賽要求制作說課比賽課件。(說課比賽教案準備20份)

?? 5、參賽選手于2011.5.6前,將課件和教案發至教科室郵箱:clezjks@163.com

?

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