2014年5月7日上午，長樂二中生物組李財官老師、陳勇老師分別在高三（1）班、高三（3）班開了一堂生物公開課。
李財官老師在高三（1）班進行小專題復習-《生態系統的信息傳遞》。本堂課對教材中有關信息傳遞的知識進行整合，使得學生更好的把我知識間的內在聯系，形成完整的知識體系。陳勇老師在高三（3）班主要是對理綜卷生物部分講評，對學生有關圖表題目的審題和答題技巧進行了針對性的分析訓練。同時強調題眼是解題的突破點。
???課后進修校老師、華僑中學老師、長樂二中生物組全體教師對本堂課給予點評。兩位老師教學設計思路清晰，層次分明，課堂安排嚴謹，知識點環環相扣。課堂教學效率高，學生思維活躍，氣氛熱烈。同時注重培養學生的能力。李財官老師采用啟發誘導的方式，將學生的思維層層深入。如本節課中有關信息傳遞的知識，采用循循善誘的方式來會去學生所學的知識。同時搭配相應的課堂練習，加強對知識的記憶和鞏固。陳勇老師具有自己獨特的教學魅力，對于理綜試卷生物部分的講評分析中突出“審題”和“找題眼”。對于解題技巧很好的給學生上了一課。同時思路嚴謹，解題方式新穎、獨特。課堂氣氛熱烈。對于講解的解題技巧搭配課堂練習加以訓練起到很好的效果，加深記憶。
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